授業科目
（英名）		 保健医療福祉行政論
(Public Health and Welfare Administration) 		授業科目コード NN205222J
科目責任者 加藤　典子
担当教員 加藤　典子、桐生　育恵、横山　和世、二野屏　美佳 保・助・養の受験資格

保健師　： 必修

助産師　： 必修

養教一種： 必修

担当形態 オムニバス 施行規則に定める科目

科目区分又は事項

2単位
 必修
 講義
 30時間
 2学年 4セメスター 専門基盤科目
[授業の概要]
保健医療福祉の行政・財政の理念と仕組み、社会情勢の変化に伴う保健医療行政の変遷、地域保健活動の根拠となる法律、制度、政策の動向について学修する。さらに、保健医療福祉の政策の企画・実施・評価・改善（PDCAサイクル）と、住民参加に関する基本的な考え方や方法について学修する。
[授業の目的]
「DP2.科学的思考を備え、根拠に基づいた看護を実践できる」力を養うために、保健医療福祉の行政・財政の理念と仕組み、社会情勢の変化に伴う保健医療行政の変遷、地域保健活動の根拠となる法律、制度、政策の動向について学修する。
[到達目標]
1．保健医療福祉行政の理念と発展過程について、その概要を説明できる。（DP-1)
2．保健医療福祉の現状と課題に対する各領域の計画および関連法規について、その概要を説明できる。（DP-2◎、DP-5)
3．保健医療福祉行政のしくみと財政について、その概要を説明できる。（DP-3〇、DP-4)
4．保健医療福祉行政における看護職の役割について考察できる。（DP-3〇、DP-5)
回数 月 日 曜日 時限 授業計画/授業外学習 授業計画 授業外学習 担当者
事前学習・事後学習 時間
1 10 30 金 2 【講義】 1. 保健医療福祉行政の基本と社会状況(人々の生活等)
2. 行政・財政の理念と仕組み
3. 地域保健に関する公的機関 		事前学習：授業計画の内容に関して教科書及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。公衆衛生看護学の講義資料等から公衆衛生に関する概念、地域保健体系における都道府県と市町村の役割分担について復習する。
事後学習：居住する都道府県で保健・医療・福祉行政を所掌している部局及び市区町村で保健づくり業務を所掌している課（室）を調べる。居住する地域の保健所及び保健センターの業務内容を調べ、業務内容の違いを確認する。授業計画に関する国家試験問題を解く。
 30分 加藤　典子
2 11 2 月 4 【講義】 健康政策の動向：母子保健対策
健やか親子21(第3次)と母子保健対策の体系・関連計画（最新の知見を含む） 		事前学習：授業計画の内容に関して教科書及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。
事後学習：居住する市区町村で展開されている健やか親子21（3次）において挙げられている課題及び実施事業を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 横山　和世
3 11 6 金 2 【講義】 NPOとの協働
地方公共団体とNPOとの協働の実際と専門職との連携 		事前学習：授業計画の内容に関して教科書を読む。
事後学習：授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 ゲストスピーカー
石井大一朗
（宇都宮大学）
加藤　典子
4 11 9 月 4 【講義】 健康政策の動向：生活習慣病対策
すべての国民のための「健康日本21(第3次)」と健康増進法・関連計画（最新の知見を含む） 		事前課題：授業計画の内容に関して教科書及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。
事後課題：居住する市区町村で展開されている健康日本21（3次）において挙げられている課題及び実施事業を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 桐生　育恵
5 11 16 月 4 【講義】 健康政策の動向：高齢者・認知症対策
高齢者医療確保法と介護保険法・関連計画（最新の知見を含む） 		事前学習：授業計画の内容に関して教科書及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。
事後学習：居住する市区町村で展開されている認知症施策を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 桐生　育恵
6 11 27 金 2 【講義】 健康政策の動向：歯科口腔保健対策（最新の知見を含む） 事前学習：授業計画の内容に関して教科書及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。
事後学習：居住する市区町村で展開されている歯科保健施策を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 藤澤　隆一
7 12 4 金 2 【講義】 健康政策の動向：精神保健対策
関連法と給付・事業、関連計画（最新の知見を含む） 		事前学習：授業計画の内容に関して教科書及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。
事後学習：居住地を管轄する保健所で展開されている精神保健施策を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 二野屏　美佳
加藤　典子
8 12 7 月 4 【講義】 健康政策の動向：感染症対策
感染症法(AIDS、最新の知見を含む)と人権 		事前：授業計画の内容に関して教科書及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。
事後学習：居住地を管轄する保健所で展開されている精神保健施策を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 齋藤　道子
9 12 9 水 4 【講義】 健康政策の動向：障害児・者支援対策（難病対策、最新の知見を含む） 事前学習：授業計画の内容に関して教科書及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。
事後学習：居住地を管轄する保健所で展開されている難病施策を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。 		15分 佐藤　佳子
10 12 9 水 5 【講義】 健康政策の動向：健康危機管理対策（大規模災害対応） 事前学習：授業計画の内容に関して教科書を読む。
事後学習：居住地を管轄する保健所で展開されている難病施策を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。及び国民衛生の動向の該当箇所を読む。
事後学習：授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 二野屏　美佳
加藤　典子
11 12 11 金 2 【講義】 社会保障制度の理念としくみ：主に医療制度・医療計画（最新の知見を含む） 事前学習：授業計画の内容に関して教科書を読む。社会保障論の授業の該当箇所を復習する。事後学習：居住地の都道府県の医療計画の内容に関して医療従事者等の確保の課題と対応を調べる。授業計画に関する国家試験問題を解く。
 30分 加藤　典子
12 12 14 月 4 【講義】 関係機関との協働
 事前学習：授業計画の内容に関して教科書を読む。。
事後学習：授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 ゲストピーカー
鱒渕　清子
（NPO法人サロンみんなの保健室）
加藤　典子
13 12 18 金 2 【講義】 地域保健医療体系における都道府県と市町村の役割と機能：町保健師の立場から 事前課題：壬生町が展開している健康政策を調べる。
事後学習：授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 ゲストスピーカー
落合　有美
（壬生町保健師）
加藤　典子
14 12 21 月 4 【講義】 地域保健医療体系における都道府県と市町村の役割と機能：県保健師の立場から 事前課題：栃木県が展開している健康政策を調べる。
事後学習：授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 ゲストスピーカー
原田　千佳子
（栃木県庁保健師）
加藤　典子
15 1 8 金 2 【講義】 保健計画の策定・評価プロセスと看護職の役割（最新の知見を含む） 事前学習：授業計画の内容に関して教科書を読む。
事後学習：授業計画に関する国家試験問題を解く。 		30分 加藤　典子

回数 月 日 曜日 時限 授業計画/授業外学習 授業計画 授業外学習 担当者
事前学習・事後学習 時間


[成績評価と基準]
定期試験：70％
授業で実施する小テスト：30％
[履修上の注意]
・事前／事後課題には必ず取り組むこと。
・欠席した場合、その日に出された課題は0点とする。また、期限後に提出された課題は評価しない。
[教材（教科書）]
①標準保健師講座5　保健医療福祉行政論、医学書院 (電子教科書)
②厚生の指標　国民衛生の動向　2025/2026、厚生労働統計協会（電子教科書）
[教材（参考書・参考資料）]
①授業用スライド
②保健学講座　保健医療福祉行政論、最新版、メヂカルフレンド社
③これからの保健医療福祉行政論、最新版、日本看護協会出版会
④標準保健師講座1　公衆衛生看護学概論、医学書院（電子教科書）
⑤看護法令要覧、日本看護協会出版会
　　　　　　　　　
[質問への対応(オフィスアワー・E-mail)]
質問は、毎回の授業中および授業終了後に対応する。その他、随時受け入れる。
オフィスアワー：講義日の12:00～13:00
E-mail：n-kato667@dokkyomed.ac.jp
[備考]
・授業資料は事前にLMSに掲載し、学生の学習状況を確認する。
・LMSで課題を出すので、必ず回答／提出すること。
・講義で実施した課題や学生からの質問は、コメントを記載したうえで講義内またはLMSにて回答・解説する。
・成績評価の結果は、「授業評価の回答および成績評価の講評」に記載しフィードバックする。