| 授業科目 （英名） |
チーム医療論 (Interprofessional Collaboration in Health Care ) |
授業科目コード | NN206308Jキ |
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| 科目責任者 | 須坂 洋子 |
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1単位 |
必修 |
講義 |
15時間 |
3学年 5セメスター（令和5年度以前入学生） 専門基礎科目 |
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[授業の概要] 保健医療チームの成り立ち、多職種の役割を把握し、人々の健康の維持・向上を目指し協働する意義と方法を学修する。さらに災害時、感染症発生時などさまざまな状況下における保健医療チームの連携の実際を学び、関連専門職者の専門性を尊重し、効果的に協働するための基本的な姿勢について学修する。 |
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[授業の目的] さまざまな状況下における保健医療チームの連携の実際と、効果的に協働するための基本的な姿勢を身につける。 （保健・医療・福祉チームの一員として、看護の役割と責任をもって協働できる） |
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[到達目標] 1.保健医療におけるチーム医療・多職種連携の必要性を説明できる。(DP-3◎) 2.各医療専門職の役割と機能を理解し、連携の在り方を説明できる。(DP-3◎) 3.多職種連携における看護職の役割と機能を説明できる。(DP-3◎) 4.多職種連携における責任の在り方を理解し、倫理的行動について説明できる。(DP-3◎) |
| 回数 | 月 | 日 | 曜日 | 時限 | 授業計画/授業外学習 | 授業計画 | 授業外学習 | 担当者 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 事前学習・事後学習 | 時間 | ||||||||
| 1 | 5 | 15 | 金 | 3 |
【講義】 オリエンテーション 多職種連携・チーム医療の概念:多職種連携・チーム医療の概念について、基本的な考えを学ぶ。［最新の知見を含む］ |
事後学習:事後テストを受ける。多職種連携・チーム医療について、リフレクションシートに記入する。 | 30分 | 須坂 洋子 | |
| 2 | 5 | 22 | 金 | 3 |
【講義】 多職種の役割と連携・協働① 【リハビリテーション部門】 リハビリテーション部門の役割を理解し、多職種連携の実際について学ぶ。 |
事前学習：リハビリテーション職について調べ、指定のワークブックシートに記入する。事後学習：リハビリテーション部門の役割について、リフレクションシートに記入する。 | 30分 | 大舘 隼（獨協医科大学日光医療センター リハビリテーション部） | |
| 3 | 5 | 29 | 金 | 3 |
【講義】 多職種の役割と連携・協働② 【薬剤師】 薬剤師の役割を理解し、多職種連携の実際について学ぶ。 |
事前学習：薬剤師について調べ、指定のワークブックシートに記入する。 事後学習：薬剤師の役割について、リフレクションシートに記入する。 |
30分 | 多田 幸子（獨協医科大学埼玉医療センター 薬剤部） | |
| 4 | 6 | 5 | 金 | 1 |
【講義】 多職種の役割と連携・協働③ 【医療ソーシャルワーカー】 病院内に医療ソーシャルワーカーの役割を理解し、多職種連携の実際について学ぶ。 |
事前学習：医療ソーシャルワーカーについて調べ、指定のワークブックシートに記入する。 事後学習：医療ソーシャルワーカーの役割について、リフレクションシートに記入する。 |
30分 | 岩本 良子（獨協医科大学病院 地域連携・患者サポートセンター 医療福祉相談部門） | |
| 5 | 6 | 17 | 水 | 3 |
【講義】 多職種の役割と連携・協働④ 【多職種連携の実際】 医療における多職種連携の実際を学ぶ ［最新の知見を含む］ |
事後学習:事後テストを受ける。多職種連携・チーム医療について、リフレクションシートに記入する。 | 30分 |
須坂 洋子 |
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| 6 | 6 | 26 | 金 | 1 |
【講義】 多職種の役割と連携・協働⑤ 【患者・家族と医療の連携】 患者会やPCC（ピープル・センタード・ケア）について学ぶ。 |
事後学習:事後テストを受ける。患者会やPCCについてリフレクションシートに記入する。 | 30分 | 須坂 洋子 | |
| 7 | 7 | 3 | 金 | 1 |
【講義】 多職種の役割と連携・協働⑥ 多職種連携におけるコミュニケーションや倫理について学ぶ。 |
事後学習:授業内で指示する。別途、授業で学習したことについてリフレクションシートに記入する。 | 30分 | 須坂 洋子 | |
| 8 | 7 | 10 | 金 | 1 |
【講義】 まとめ 多職種連携における看護職の役割 |
事後学習：自己の役割について考え、今後どのように多職種と連携して行動していくのかをまとめる。 | 30分 | 須坂 洋子 | |
| 回数 | 月 | 日 | 曜日 | 時限 | 授業計画/授業外学習 | 授業計画 | 授業外学習 | 担当者 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 事前学習・事後学習 | 時間 | ||||||||
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[成績評価と基準] 定期試験（30％）および学修の参加状況（ワークブック30％、レポート40％：いずれもルーブリックによる評価）で評価する。 期限後に出されたレポートおよびワークブックは評価しない。 レポートについては、提出内容・提出方法・期限や場所については、授業内で提示する。 |
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[履修上の注意] 基礎看護学実習Ⅱおよび看護倫理での学びをもとに、授業に臨むこと。 チーム医療に関する話題、新聞や雑誌などの記事に関心を持ち、積極的にチーム医療について知る努力をすること。 |
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[教材（教科書）] 特に指定しない。講義では、教員が作成した講義資料を使用する。 |
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[教材（参考書・参考資料）] ・「チーム医療」とは何か 第2版 細田満和子著 日本看護協会出版会 ・チーム医療論 廣野和美編 医歯薬出版 ・新しいチーム医療 改訂版 田村由美編 看護の科学社 ・チーム医療と看護 川島みどり 看護の科学社 ・実践チーム医療論 水本清久ほか編 医歯薬出版 その他、適宜紹介する。 |
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[質問への対応(オフィスアワー・E-mail)] 科目責任者（須坂洋子） オフィスアワー：水曜日12時～13時 E-mail: h-susaka@dokkyomed.ac.jp その他、講義終了後のリフレクション（LMS）においても質問を受け付ける。 |
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[備考] ・講義資料は事前にLMSに掲載し、学生の学修状況を確認する。 ・演習時は、与えられた課題に基づいて小グループでディスカッションを行い、各々の意見を発表し合う。 ・講義内でLMS等を用いて学生の理解度を確認し、補足説明をする。 ・講義内で実施した小テストやLMSに挙げられた質問について、講義・LMSなどで回答・解説する。 ・成績評価の結果は、「授業評価の回答および成績評価の講評」に記載しフィードバックする。 |