分野 専門分野 区分 看護の基盤となる科目 科目コード
授業科目 ★看護実践の基盤となる倫理 科目責任者 佐山　美加（看護師）
1単位
 講義・ＧＷ
 15時間
 8回
 1学年 後期
[授業の概要]
看護倫理は、生命の尊厳、人権の尊重を基盤として、看護判断や看護行為を決定する基盤となる。
専門職業人(看護師）として、倫理的に配慮した実践ができるための礎とする。
より質の高い看護の提供のための判断や行為を導くために必要な「看護倫理」の基本的知識や考え方を理解し、信頼に応えることができる専門職業人としての基盤を養う。
【実務経験とその関連】
大学病院で看護師として勤務
[授業の目的]
看護倫理の基本的な知識や考え方、看護者の倫理綱領、看護の場における倫理、看護研究における倫理について理解する。

[到達目標]
1. 看護倫理の基本的知識や考え方を説明できる。
2. 看護者の倫理網領について説明できる。
3. 看護の場における倫理について考える。
4. 看護研究における倫理について説明できる。
[DPとの関連]
DP1　専門職業人としての倫理観に基づく看護を実践できる
回数 月 日 曜日 時限 授業内容 授業計画 授業外学習 担当者
事前学習・事後学習 時間
1 10 2 木 1 【講義】 1．看護倫理の基礎知識
2．なぜ倫理を学ぶのか
3．倫理学の基本的な考え方
4．生命倫理の歴史
5．生命倫理の4原則
6．生命倫理と看護職の責務
7．現代の医療をめぐる生命倫理
 事前学習：教科書の序章・第1章・第2章を読んで、どのようなことを学ぶのかイメージする。
「看護学概論」第13回目の資料を振り返っておく
事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する 		30分 佐山美加（看護師）
2 10 6 月 3 【講義】 1．看護倫理とは何か
2．看護倫理を学ぶ意義
3．看護倫理の歴史
4．看護の倫理原則
5．専門職の倫理・看護者の倫理綱領 		事前学習：教科書第6・7章を読んでくる。
事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する 		30分
3 10 15 水 3 【ＧＷ】 1.倫理に関する宣言・綱領について担当グループで調べ発表準備をする
2．心に残るキーワード、キーフレーズを紹介する・・身近な事例に例えて解説する
ヒポクラテスの誓い、ナイチンゲールの誓い、ニュルンベルグ綱領、ヘルシンキ宣言、患者の権利章典、リスボン宣言、ICN看護師の倫理綱領、看護職の倫理綱領（日本看護協会） 		事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する
事後学習：担当した宣言、綱領等について調べる。GWをすすめる。
発表資料をLMSに提出する。
提出期限：令和7年10月31日（金）13時 		60分
4 11 5 水 3 【ＧＷ・演習】 第3回のGW発表 事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する
GW発表後事後学習：各グループの発表を聞き、専門職に求められる倫理について考える。 		30分
5 11 10 月 4 【講義・ＧＷ】 【講義・ＧＷ】 看護の場における倫理①
具体的な事例をとおして、倫理的な問題について考える。
1．看護職が体験する道徳的な苦境や悩み
2．ツールを用いたアプローチ
　1）トンプソン＆トンプソンの意思決定のための10ステップモデル
　2）意思決定のための4ステップモデル
　3）サラ・フライの5つの原則に対する【事例①】 		事前学習：サラ・フライの5つの原則を復習しておく
事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する 		30分
6 11 18 火 3 【講義・ＧＷ】 看護の場における倫理②
具体的な事例をとおして、倫理的な問題について考える。【事例②】【事例③】 		事前学習：グループメンバーごとに、具体的な事例について、それぞれ自分の考えをまとめておく。
1G～7Gは事例②
8G～14Gは事例③
事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する
事後学習：GWで検討した結果をパワーポイントにまとめる。発表原稿を準備する。
発表資料をLMSに提出する。
提出期限：令和6年11月25日（月）13時
事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する 		60分
7 12 2 火 1 【講義・ＧＷ】 看護の場における倫理③
GW発表 		事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する
GW発表後事後学習：各グループの発表を聞き、専門職に求められる倫理について考える。 		30分
8 1 8 木 2 【講義】 看護研究における倫理
まとめ 		事前学習：教科書第9章を読んでくる。
事後学習：授業についての学び・気づき、質問などを記述する 		30分


[成績評価と基準]
授業への参加状況・授業について気付き・学び、質問などの内容（20％）、グループワークへの参加状況・成果物・発表への参加度（30％）、最終課題のレポート（50％）を総合して評価する。
授業参加状況とは、時間内授業に参加し、授業について気付き・学び、質問などを決められた時間内（授業当日の23：55まで）に提出することをいう。
本科目においては、成績再評価は実施しない。
最終課題のレポート提出期限は、1月22日（木）23：55までとする。
[履修上の注意]
1.LMS(学習・授業支援システム)に、講義に使用する資料、課題レポートを掲載する。各自、LMSの確認を必ず行なう。
2.課題レポートはLMSに提出する。提出期限を過ぎた場合は提出できないので評価対象とならない。必ず期限内に提出すること。
★最終課題レポートについては、講義の中で提示する。
[教科書]
系統看護学講座　別巻　看護倫理　医学書院（電子テキスト）
[参考書・参考資料]
1.系統看護学講座　専門Ⅰ　基礎看護学①　看護学概論　医学書院
2.Nice看護倫理―良い看護・良い看護師への道しるべ　南江堂
3.吉田みつ子著：看護倫理―見ているものが違うから起こること　医学書院
4.よくわかる看護者の倫理綱領　照林社
[質問への対応(オフィスアワー・E-mail)]
・毎回の授業終了後に質問に対応する。その他、随時受け付ける。
・メールによる質問は、佐山　美加　E-mail:m-sayama@dokkyomed.ac.jp　で受け付ける。
[備考]
・講義資料は事前にLMSに掲載し、学生の学修状況を確認する。
・演習時は、与えられた課題に基づいて小グループでディスカッションを行い、各々の意見を発表し合う。
・講義内でLMS等を用いて学生の理解度を確認し、補足説明をする。
・LMSに挙げられた質問について、講義・LMSなどで回答・解説する。