| 分野 | 専門基礎分野 | 区分 | 人体の構造と機能 | 科目コード | |
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| 授業科目 | 人体の構造Ⅰ | 科目責任者 | 北沢 祐介 | ||
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1単位 |
講義・演習 |
30時間 |
15回 |
1学年 前期 |
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[授業の概要] 看護の対象である人の体の仕組みを学び、日常生活行動をつかさどる原点を理解することを目的とする。この科目では解剖見学を取り入れそれぞれ臓器や器官の構造及びお互いの構造の位置関係と関連性などを、より具体的に理解し看護に生かせるように学習する |
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[授業の目的] 1.人体の構成要素の名称がわかる 2.組織・器官系の構造を学び、それらがどのように関連しあっているかを理解する 3.人体解剖見学、図版を通し、器官系の全体的配置を理解する 4.人体解剖見学、図版を通し、人体の仕組みついて見識を深め看護実践に活用する |
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[到達目標] 1.人体の部位、組織、器官を説明できる 2.骨格系を理解することで、頭蓋、脊柱、胸郭、上肢骨格、下肢骨格を説明できる 3.筋系を理解することで、頭部、頸部、胸部、腹部、骨盤部、上肢、下肢を説明できる 4.神経系を理解することで、中枢神経、末梢神経の機能を説明できる 5.外皮系を説明することで、皮膚構造と機能を説明できる |
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[DPとの関連] DP2 看護の対象を総合的に理解し、科学的な知識・技術に基づいた看護を実践できる |
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[時限と時間] 1時限(9:00~10:30) 2時限(10:40~12:10) 3時限(13:00~14:30) 4時限(14:40~16:10) 5時限(16:20~17:50) |
| 回数 | 月 | 日 | 曜日 | 時限 | 授業内容 | 授業計画 | 授業外学習 | 担当者 | |
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| 事前学習・事後学習 | 時間 | ||||||||
| 1 | 4 | 22 | 水 | 1 |
【講義】 解剖学概論1: ①本講義のカリキュラムツリーにおける位置づけを理解し、看護学を学ぶ上で必要となる基礎知識であることを学修する。 ②人体の階層構造を理解し、人体の構築について学修する。 ③体部および部位の位置関係を把握し、触診や所見記録を行う際に必要な基礎知識を学修する。 ④体腔内器官とその位置関係、ならびに体表面の基準線を理解し、触診を行う際に必要な基礎知識を学修する。 ●講義終了後、腸骨盤腔内の臓器名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
事前学習:moodleの模範解答を参照にして、講義資料の空欄を穴埋め(課題を提出)、文章全体に一通り目を通す。確認試験の範囲は、moodleにて事前説明がある。 事後学習:確認試験問題やmoodleの練習問題を解きながら、学んだ内容を整理する 準備する物:iPad(電子教科書)、配布資料(事前に配布した講義資料、補足資料)、5色以上【赤、青、緑、橙、紫】の色鉛筆(推薦)またはペン |
20分 | 北沢 祐介 | |
| 2 | 4 | 22 | 水 | 2 |
【講義】 解剖学概論2: ①解剖学的正位を理解し、位置表現や回転運動を学ぶ上で必要となる基礎知識を学修する。 ②位置関係を示す用語を理解し、文章において正確に表現する方法を学修する。 ③回転運動を理解し、文章において正確に表現する方法を学修する。 ●講義終了後、主な回転運動名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 3 | 5 | 20 | 水 | 1 |
【講義】 骨格系1: ①骨の構造を理解し、骨成長および骨髄の仕組みについて学修する。 ②骨の部位名に付与される接頭語の意味を理解し、骨表面の形状について学修する。 ③骨の連結様式、特に関節の基本構造と種類を理解し、それぞれの運動能ならびに関節炎について学修する。 ④全身の骨格区分を理解し、体部との関連を学修する。 ●講義終了後、各骨格名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 4 | 5 | 20 | 水 | 2 |
【講義】 骨格系2: ①頭蓋の骨構成およびその形態を理解し、意義について学修する。 ●講義終了後、頭蓋を構成する骨名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 5 | 5 | 27 | 水 | 1 |
【講義】 骨格系3: ①脊柱の骨構成およびその形態を理解し、意義について学修する。 ②胸郭の骨構成およびその形態を理解し、意義について学修する。 ●講義終了後、胸郭および脊柱を構成する骨名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 6 | 5 | 27 | 水 | 2 |
【講義】 骨格系4: ①上肢骨格の骨構成およびその形態を理解し、意義について学修する。 ②下肢骨格の骨構成およびその形態を理解し、意義について学修する。 ③骨盤の骨構成およびその形態を理解し、性差での違いについて学修する。 ●講義終了後、四肢の骨格および骨盤を構成する骨名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 7 | 6 | 3 | 水 | 1 |
【講義】 筋系1: ①骨格筋による運動の仕組み(骨格筋・関節・運動神経を含む)を理解し、運動の定義について学修する。 ②頭部・頸部・体幹の主な筋を理解し、それぞれの運動および支配神経について学修する。 ③筋間隙およびその領域の特徴を理解し、医療における基礎知識として学修する。 ④骨盤の筋を理解し、性差による違いについて学修する。 ●講義終了後、上半身の筋名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 8 | 6 | 3 | 水 | 2 |
【講義】 筋系2: ①上肢・下肢の主な筋を理解し、それぞれの運動および支配神経について学修する。 ②筋間隙とその領域の特徴を理解し、医療における基礎知識として学修する。 ③筋肉および神経の走行などの特徴を理解し、筋肉注射の対象となる筋を学修する。 ●講義終了後、下半身の筋名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 9 | 6 | 10 | 水 | 1 |
【講義】 神経系1: ①神経系の区分を理解し、その概要について学修する。 ②神経系を構築する細胞を理解し、それぞれの役割について学修する。 ③神経系の発生過程を理解し、中枢神経系および脳室の構築について学修する。 ●講義終了後、神経系の構造的区分に基づく器官名および神経系を構築する細胞名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 10 | 6 | 10 | 水 | 1 |
【講義】 神経系2: ①脳の中枢器官を理解し、それぞれの主な中枢機能について学修する。 ②脊髄の構造を理解し、脊髄神経との関連性について学修する。 ●講義終了後、中枢器官名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 11 | 6 | 17 | 水 | 2 |
【講義】 神経系3: ①脳の支配血管を理解し、脳への血流路について学修する。 ②中枢神経系の周囲を覆う組織の構造を理解し、その役割、ならびにそこで生じる脳出血や炎症についても学修する。 ③脳脊髄液の循環経路を理解し、中枢神経系の恒常性維持機構について学修する。 ④ヤコビー線の位置を理解し、腰椎穿刺時における脊髄神経麻痺回避のメカニズムを学修する。 ●講義終了後、脳の支配血管名および髄膜名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 12 | 7 | 15 | 水 | 2 |
【講義】 神経系4: ①末梢神経の構造と区分を理解し、その概要を学修する。 ②脳神経の種類を理解し、主な支配内容を分類ごとに整理し学修する。 ③脊髄神経の種類を理解し、主な支配内容および神経障害について学修する。 ④体性神経の主な伝達経路について学修する。 ⑤自律神経系を理解し、その特徴と伝達経路について学修する。 ●講義終了後、脳神経名、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 13 | 7 | 22 | 水 | 2 |
【講義】 外皮: ①皮膚と膜の違いを理解し、それぞれの特徴について学修する。 ②表皮の重層扁平上皮による層構造を理解し、各組織層による皮膚としての主な機能を学修する。 ③真皮の構成成分を理解し、皮膚としての主な特徴について学修する。 ④皮膚感覚の仕組みを理解し、特に体温調節機構について学修する。 ⑤皮膚の付属器(毛・汗腺・皮脂腺など)の構造を理解し、その機能について学修する。 ●講義終了後、表皮の各組織名および付属器、ならびに講義で扱った重要事項に関する確認試験を実施する。試験終了後には質疑応答を受け付けます。 |
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| 14 | 9 | 16 | 水 | 3-4 |
【講義・演習】 解剖見学実習: ①「人体の構造I・II」の合同実習として、これまで学習した臓器や器官の構造、そしてそれらの位置関係や相互の関連性を実際に確認し、理解を深める。 ②ご献体とそのご遺族の方々に対して敬意と感謝の念を持ち、看護に生かせるよう、実物を通じて学修する。 |
事前学習:実習前課題として「マイノート」を作成し、人体の各名称を再確認し、実習前に提出する。 定められた「献体解剖倫理指針」を熟読し、理解する。 事後学習:実習から学んだ内容をまとめ、感想文を作成してmoodleにて提出する。 |
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| 15 | 9 | 24 | 木 | 1 |
【講義】 試験・まとめ: ①試験は選択問題(マークシート形式)と筆記試験にて行う。 ②試験終了後の解説を理解し、学習内容を再確認かつ整理する。 |
事前学習:配布資料を中心に、練習問題を含め勉強する。 事後学習:試験で解答を間違えた問題について、再度学習し、確認する。 |
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[成績評価と基準] ・成績は本試験(80%)と授業参加度(予習課題:5%、確認試験:10%、マイノート:5%)の総合評価とし、60点以上を合格とする。ただし最終的な合否確定は解剖見学実習の参加と感想文提出が必須となる。 ・授業参加度の内容および評価基準の詳細は事前にmoodleにて説明がある。授業参加度評価のみ本試験前にABC判定にて開示、その際に質問等も受け付ける。 ・確認試験の不合格者は、次回の講義開始迄に誤りを訂正しmoodleにて提出することで、最低合格点数として再評価される。 ・再試験による合否判定は、再試験結果の |
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[履修上の注意] ・「人体の構造Ⅰ・Ⅱ」の受講を希望する学生は、moodleの「人体の構造Ⅰ」の案内先のオンデマンド配信「献体と守秘義務について」を受講し、倫理的な課題に対する感想を記載した日時までに提出する必要がある。 ・本講義の受講前に、moodleの「★人体の構造1について」を必ず確認する。成績にも関連する内容もあるので必ず確認する。記載にない内容の質問は随時受け付ける。 ・ある程度の知識を前提として講義を行うので予習課題と基本用語の事前学習(インプット学習)が必要である。その確認として、講義内容を含め講義終了後に確 |
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[教科書] ・解剖生理学 人体の構造と機能① 坂井建雄, 岡田隆夫 医学書院(電子教科書のみ) *教科書は「解剖生理学」であるが、本講義では「人体の構造」を中心に行う。ただし、関連性のある内容は紐づけして講義をする。 |
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[参考書・参考資料] ・完全版 人体の全解剖図鑑 第1版 水嶋 章陽, 有賀 誠司, 伊藤 洋右 日本文芸社 ・ぜんぶわかる人体解剖図 第1版 坂井建雄, 橋本 尚詞 医学書院 ・看護師国家試験 解剖生理学クリアブック 第2版 日本生理学会教育委員会 医学書院 ・解剖生理学ワークブック 第1版 坂井建雄, 岡田隆夫 医学書院 ・Nursing Channel 人体の構造と機能 TSP(https://nur-ch.com/jintai/) |
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[質問への対応(オフィスアワー・E-mail)] ・当日講義分の質問等は、moodle上の各コマの「リフレクション」にて当日中に受付ける。 ・期間外での質問等は、北沢宛メール(k-yusuke@dokkyomed.ac.jp)にて常時受け付ける。 ・直接対応を希望する学生は、予めメールでアポをとり平日(9:00-18:00)に限り医学部基礎棟1F解剖学 集会室(西口駐車場側)にて受け付ける。 |
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[備考] ・講義資料は事前にmoodleに掲載し、学生の学修状況を確認する。 ・eナーストレーナー、ナーシングスキル等を利用した演習や事前・事後学修を行う。 ・講義内でmoodle等を用いて学生の理解度を確認し、補足説明をする。 ・講義内で実施した小テストやmoodleに挙げられた質問について、講義内で回答・解説する。 ・看護学実習記録は、コメントを記載した上で返却する。 ・成績評価の結果は、「授業評価の回答および成績評価の講評」に記載しフィードバックする。 |