分野 専門分野 区分 看護実践を支える科目 科目コード
授業科目 ★健康支援論 科目責任者 籠谷　美幸（看護師）
1単位
 講義
 30時間
 15回
 1学年 前期
[授業の概要]
本校の主要概念を基に「健康は、最良の状態から死に至るまでの連続的・流動的に変化する健康レベルにおいて、持てる力を発揮し、自己実現を目指すために必要な人間の基本的な権利である」ことを踏まえて、発達段階各期の対象と健康課題を理解し、健康の保持・増進・疾病の予防のために保健・医療・福祉にはどのような役割と支援が求められるのかの概要について学修する。
［実務経験とその関連資格］
大学病院、総合病院で助産師、看護師として勤務
[授業の目的]
発達段階各期の対象特性、健康課題を理解し、保健・医療・福祉システム、健康支援に関わる看護の役割について学ぶ。
[到達目標]
1.発達段階各期の対象の特性、健康課題について理解できる。
2.発達段階各期の対象の健康を支える保健・医療・福祉システムについて理解できる。
3.発達段階各期の対象の健康を守るための看護の役割について理解できる。
4.精神保健の看護は、発達段階の各期にわたり、人々の心に影響することについて理解できる。
5.発達段階を振り返り、健康支援のありかたについて多元的に理解し、看護の役割について理解できる。
[DPとの関連]
DP2　看護の対象を総合的に理解し、科学的な知識・技術に基づいた看護を実践できる
回数 月 日 曜日 時限 授業内容 授業計画 授業外学習 担当者
事前学習・事後学習 時間
1 4 17 金 4 【講義】 1.introduction
2.本時の目的・目標・進め方
3.健康とは
 [事前課題]LMSに掲示する
[事後課題]授業時に提示する 		30分 籠谷美幸
(看護師)
2 4 24 金 4 【講義・ＧＷ】 1.地域で暮らす人の健康を支える人々の仕組みと役割
2.事前学習成果発表会 		籠谷美幸
（看護師）
長谷川照美
（看護師）
3 4 30 木 2 【講義】 1.心の危機とストレス
2.こころの健康について 		菊地　碧
（臨床心理士）
4 5 1 金 1 【講義・ＧＷ】 1.生と性にに関する健康教育について
2.女性のライフステージと健康課題 		舟橋好恵
(助産師）
5.6 5 7 木 1.2 【講義】 行政保健師
1.地域で健康を守る町の保健師の役割と活動
・母子の生活と健康を支える活動
・精神に障害のある人が地域で過ごすための保健・医療・福祉システム
 ゲストスピーカー
落合有美
（保健師）
籠谷美幸
（看護師）
7 6 3 水 3 【講義】 地区地域包括支援センター
1.地域で健康を守る地域包括支援センターの役割と活動
2.老年期の生活と健康
3.高齢者と家族を取り巻く保健・医療・福祉システムの概要と看護の役割
 ゲストスピーカー
篠崎美江
（主任介護支援専門員）
小林美江子
（看護師）
川中子純子
（保健師）
籠谷美幸
（看護師）
8.9 6 11 木 3.4 【講義・GW・演習】 コミュニティナース
1.地域で健康を守る看護師の役割と活動
2.成人の「生活と健康」と保健・医療・福祉システム 		30分 ゲストスピーカー
佐藤優美
（看護師）
籠谷美幸
（看護師）
10 6 17 水 3 【講義】 産業保健師
1.成人期の健康問題
2.職場におけるヘルスプロモーションを促進させる看護
 ゲストスピーカー
吉永恵美子
（保健師）
籠谷美幸
（看護師）
11.12
 6 26 金 3.4 【講義・ＧＷ】 [調査と検討]
興味関心を持ちさらに学習を深めたい健康支援テーマについて調べ学習を行う 		籠谷美幸
(看護師)
長谷川照美
(看護師)
13 6 29 月 4 【講義・ＧＷ】 1.健康支援の方法について多元的に捉え、看護の役割について理解できる
2.発表準備
14.15 7 3 金 1.2 【講義・ＧＷ】 1.個々の健康支援テーマについて発表をする
2.再構築とまとめ
3.成果物提出 		30分


[成績評価と基準]
授業の参加状況と課題レポート（30％）、レポート課題（70％）により総合的に評価する。
[履修上の注意]
事前に指示されたDVDを視聴する。
LMSから授業に必要な資料を印刷し持参する。
[教科書]
系統看護学講座　専門分野　小児看護学・母性看護学・成人看護学・精神看護学・老年看護学・地域・在宅看護論の指示された教科書
[参考書・参考資料]
授業の中で紹介する。
[質問への対応(オフィスアワー・E-mail)]
※授業終了後に直接担当講師に質問をしてください。
[備考]